Nasze metody nauczania

Badania przeprowadzone przez University of Texas dowiodły, że ludzie pamiętają:

• 10% tego, co przeczytają,
• 20% tego, co usłyszą,
• 30% tego, co zobaczą,
• 50% tego, co usłyszą i zobaczą,
• 70% tego, co powiedzą,
• 90% tego, co zrobią i powiedzą,

dlatego w nauczaniu stosujemy metody, które są odpowiednie dla każdego stylu uczenia, a więc uwzględniają różnice w przyswajaniu materiału – zarówno wzrokowiec, słuchowiec jak i kinestetyk znajdą na naszych zajęciach coś dla siebie. Różne techniki stosowane na lekcjach (dyskusje, symulacje, gry i zabawy, praca w parach i grupach, filmy, itd.) są dostosowane do potrzeb każdego ucznia i mają zapewnić harmonijny rozwój wszystkich aspektów języka i umiejętność wykorzystania go w różnych sytuacjach. Po jakie metody nauczania języków obcych sięgamy najczęściej w naszej szkole BEST w Lublinie?

Czym jest nasza metoda bloków tematycznych?

Podstawą naszej pracy jest metoda bloków tematycznych. Jej celem jest uporządkowane wprowadzanie nowego materiału oraz ułatwienie jego zapamiętywania.

Nowe zagadnienia – zarówno słownictwo, jak i gramatyka – prezentujemy w konkretnym kontekście tematycznym. Uczniowie poznają je poprzez dialogi, sytuacje komunikacyjne, ćwiczenia ze słuchu i czytania, a następnie utrwalają wiedzę w grach i zadaniach praktycznych.

Wykorzystujemy więc na zajęciach wszelkie możliwe techniki oraz sprzęt: odtwarzacze CD, telewizję, projektory multimedialne, dostęp do Internetu, tablice interaktywne, laboratoria językowe, iPady i inne, biorąc pod uwagę wszystkie aspekty procesu uczenia języka. Skupiamy się ponadto wokół powtarzania, które jest kluczem do osiągnięcia sukcesu.

Korzystamy z metod takich jak:

• tj. Total Physical Response (TPR) – bazującej na łączeniu nauki języka z ruchem i wykonywaniem poleceń. Uczniowie reagują na instrukcje nauczyciela działaniem, co ułatwia zapamiętywanie nowych słów i zwrotów w naturalny sposób.
• using realia and multimedia – opierającej się na autentycznych materiałach, czyli np. przedmiotach z życia codziennego oraz nowoczesnych narzędziach multimedialnych, takich jak nagrania audio, filmy czy prezentacje. Dzięki temu nauka języka odbywa się w realistycznym kontekście i jest bardziej angażująca.
• drama – polegającej na odgrywaniu scenek, symulacji sytuacji z życia codziennego oraz pracy z dialogiem. Pozwala uczniom przełamać barierę mówienia i ćwiczyć komunikację w praktyce.

Metoda Counselling Language Learning (CLL)

A także Counselling Language Learning (CLL). Akcentuje ona fakt, że posługiwanie się językiem, a także wszelkie próby uczenia się go, to proces międzyludzki, czyli grupowy, zawsze związany z interakcją i komunikacją. Rolą nauczyciela jest tu dostarczenie psychicznego oraz językowego wsparcia. Metoda ta pomaga nam w uczeniu osób o dużej autonomii, zmotywowanych do nauki.