• 02
  • 03
  • 04
  • 05
  • 06
  • 07
  • 08
  • 09
  • 10
  • 11
  • 12
  • 13
  • 14

Angielski dla dyslektyków

specialDyslektyk (i nie tylko) też może nauczyć się angielskiego 
czyli język obcy dla dzieci z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)

Jako jedyni w Lublinie (prawdopodobnie nawet w Polsce) wprowadzamy zajęcia dla dzieci dyslektycznych i nie tylko. Odrębny charakter nauczania języka obcego w grupie dzieci z indywidualnymi potrzebami wymaga wyjątkowego podejścia. Nasza kadra została przeszkolona i przygotowana do zastosowania w procesie nauczania specyficznych procedur, które obejmują:

  • wnikliwą analizę opinii wspólnie z poradnią pedagogiczno - psychologiczną,
  • zgromadzenie wiedzy na temat konkretnej trudności,
  • opracowanie indywidualnego programu nauczania dostosowanego do potrzeb konkretnego ucznia.

Nasza biblioteka i medioteka zostały wyposażone w pomoce dydaktyczne - zarówno książki jak i gry czy programy dedykowane uczniom z SPE. Lektor w trakcie całego procesu nauczania będzie w stałym kontakcie z rodzicami, poradnią oraz nauczycielem języka obcego w szkole powszechnej. Indywidualny dziennik zajęć i obserwacji, prowadzony na bieżąco przez lektora, dostarczy rodzicom codziennej, aktualnej informacji o postępach i trudnościach dziecka. Kolejnym wsparciem w nauce języka obcego będą atrakcyjne ćwiczenia na platformie e-learningowej oraz udział we wszystkich dodatkowych zajęciach organizowanych przez naszą szkołę.

Nasz autorski program to przede wszystkim:

  • mocna indywidualizacja,
  • praca przypominająca zajęcia indywidualne,
  • ścisła współpraca z rodzicem,
  • zajecia na platformie specjalnie dostosowane do wymagań każdego z kursantów,
  • realizacja programu szkolnego, ale w zupełnie inny sposob, innymi metodami, docierając do specyficznych potrzeb dziecka,
  • ułatwienie dotarcia materiału, a nie odrabianie pracy domowej,
  • zetknięcie się z dziećmi o podobych problemach,
  • wcielenie indywidualnej grupy w życie całej szkoły - obowiązują wszystkie zajęcia dodatkowe i warsztaty,
  • warsztaty dla rodzicow dzieci z trudnościami.

Zadanie lektora widzimy jako funkcję wielopłaszczyznową - ma on być nie tylko nauczycielem, ale również terapeutą. Ucząc języka, będzie pracował jednocześnie nad podnoszeniem u dziecka poczucia własnej wartości, budowaniem pewności językowej, rozwijaniem samodzielności oraz umiejętności radzenia sobie z trudnościami.